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别妄想上双语学校了,你应该知道真相!

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作为双语教育的一种方式,双语学校受到许多家长的青睐。但是双语学校真的能提供良好的双语教学吗?《外滩教育》的特约作者方博士也指出,全球双语学校的教学效果并不理想。除了缺乏优秀的双语教师,双语教育还需要学生的素质和语言环境。因此,父母应该对孩子的双语教育有合理的期望。

文本也由Travis编辑

我的文章《停止让孩子说两种母语,这是一个错误的主张》发表在《外滩教育》上曾引起了很大的争议。

原因是人们对母语的概念有不同的理解。在我看来,如果一个人对一门语言的掌握达到了听、说、读、写的熟练程度,他就不能称之为母语。

母语和第二语言之间最本质的区别在于一个人是否认同语言所承载的文化和价值观。母语是一个人的身份和文化基础,每个人只能有一种母语。

许多海外华人说一口流利的英语,甚至在生活和工作中使用英语的次数超过汉语。然而,当涉及到深层思考时,如情感、心理和价值观,他们仍然使用汉语。他们的行为方式和生活方式更多的体现在中国文化中,因为他们的母语是汉语。

我在所有的文章中讨论的双语教育都是基于以上对母语的定义。

双语学校是双语教育的众多途径之一,旨在最大限度地将第二语言的学习提高到接近母语的水平。

对于那些既想让孩子保留中国文化根基,又想让孩子拥有国际语言和视野的父母来说,以“双语、双文化”和“全面教育”为傲的双语学校似乎提供了完美的模式。

由于中英双语的优势,孩子们将有更丰富的生活选择,可以在全球学习、工作和生活,从而成为真正的全球公民。

越来越多的父母发现现实并非如此简单。双语学校培养了一大批既会说汉语又会说英语的学生,但实际上他们对两种语言都没有深入而熟练的掌握,甚至影响了他们的学业成绩。

为什么?是学校吗?是婴儿吗?送孩子去双语学校值得吗?

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